Fundacja  "Kraina Inspiracji"
ul. Kasztanowa 5/8, Kobierzyce 55-040

K o n f e r e n c j a   Dzieci wolne od Stresu

Konferencja „Dzieci WOLNE od Stresu” skierowana jest do pedagogów, psychologów, logopedów, terapeutów, nauczycieli i rodziców. Chcąc pomóc przetrwać dzieciom w dzisiejszym świecie, pomóc stawić im czoła codzienności musimy wiedzieć: * co je stresuje? Jeśli chcemy pomóc im zbudować siebie, by miały szansę stworzyć życie dobrej jakości musimy wiedzieć: * jak mówić, aby ich nie stresować, * jak budować z nimi pozytywne nawyki, aby potrafiły radzić sobie ze stresem, * jak budować relację, by była wyjątkowa i wspierająca dziecko w jego rozwoju. 6 wyjątkowych prelegentów, nowe spojrzenie na temat, nowe rozwiązania. Nie może Ciebie zabraknąć. Konferencja bez stresu :) Zapraszamy. Szczegóły wkrótce.

Czytaj

 ANIMACJE    p o d c z a s   K o n f e r e n c j i Dzieci wolne od Stresu

To będzie ciekawy czas. Jeśli zastanawiacie się, co począć ze swymi pociechami, to spieszymy poinformować, że w czasie trwania konferencji ......

Czytaj

A k t u a l n o ś c i

NASI PRELEGENCI Wojciech Eichelberger autor i współautor wielu popularnych książek z pogranicza psychologii, antropologii i duchowości (m.in.: "Jak wychować szczęśliwe dzieci", "Pomóż sobie daj światu odetchnąć", "Kobieta bez winy i wstydu", "Zdradzony przez ojca", "O co pytają dzieci? O miłości i wychowaniu".....

Czytaj

Konferencja ,,Dzieci Wolne od Stresu" 25 listopada 2017 r.

 Zapisz się

O nas

Beztroskie dzieciństwo przechodzi do lamusa. Taka teza może wydawać się dla niektórych zbyt śmiała, jednak faktem jest, że liczba dzieci chronicznie zestresowanych rośnie w zastraszającym tempie. Ilość bodźców, oczekiwań, czy wymagań ze strony świata przerasta dzieci. Mając pod swymi skrzydłami małe dziecko staramy się jeszcze być wyczuleni na sygnały płynące od niego. Niestety, wraz z bezlitosnym upływem czasu zaczynamy być głusi na potrzeby małych podopiecznych, zapominając o tym, że ich samopoczucie jest zależne od otoczenia i płynących z niego bodźców. Bodźców, które są coraz częściej negatywne. Obserwując najbliższe otoczenie, dostrzegamy grupę, której kręgi poszerzają się w zastraszającym tempie. To dzieci, które nie radzą sobie z przytłaczającym ich stresem. Dzieci, u których występują już zaburzenia zachowania, jedzenia i snu, kłopoty z nauką, wycofanie, okaleczanie się, stany depresyjne, problemy z koncentracją i pamięcią, tiki, stany lękowe i wiele innych. Posiłkując się również własnymi, nierzadko negatywnymi doświadczeniami ze stresem wiemy, że umiejętność radzenia sobie z nim jest kluczowa dla zdrowia i szczęśliwego życia. Dlatego też stoimy na stanowisku, że to właśnie na nas – dorosłych – spoczywa odpowiedzialność za tych najmłodszych i to my powinniśmy zrobić, wszystko, aby przyszłe pokolenia potrafiły radzić sobie ze stresem i miały szansę na zdrowy, harmonijny rozwój oraz szczęśliwe dzieciństwo, a później dalsze życie.

 

 

Najlepsze i najpiękniejsze rzeczy na świecie nie mogą być dostrzeżone, a nawet dotknięte - muszą być odczuwalne przez serce.

 

GALLERY

U dzieci grających w gry komputerowe i przebywające w świecie wirtualnym obserwuje się podwyższony poziom stresu, odizolowanie od świata realnego, zmniejszoną koncentrację, podwyższoną nerwowość, drażliwość.

 

,,Stres aż pięciokrotnie zwiększa ryzyko przedwczesnej śmierci.” University College w Londynie, 2006 r.

 

8 tysięcy dzieci w Polsce leczy się na depresję (NFZ, 2014 r.) a przewiduje się, że te statystyki niestety będą rosły. A ile dzieciaków nie jest zdiagnozowanych? Choroba ta jak i u dorosłych wiąże się z obniżonym nastrojem, zaburzeniami koncentracji oraz trudnościami z zapamiętywaniem.

 

,,Praktyka uważności zaspokaja w tych trudnych czasach ogromną potrzebę fizycznego i duchowego spokoju u dzieci, jak i ich rodziców.” E. Snel

 

Stres wpływa negatywnie na mózg. Komórki mózgowe dużo szybciej ulegają procesowi starzenia.

Read More

,,Stres nie jest potrzebnym, ani korzystnym elementem wychowywania. Długotrwały wpływ porażonego nim układu nerwowego niezwykle silnie zaburza fizjologię, stabilność emocjonalną i funkcję poznawczą'' Sh. Davidow